PLANNING, DATES À RETENIR
- Mardi 02 mai : Bac blanc de philo
- Mercredi 10 mai : Atelier de pratique avec l'artiste Hitomi Takeda au CDI
- Mercredi 17 mai : Débats en classe (entraînement à l'argumentation orale)
- Jeudi 25 mai : Grand oral blanc
- Vendredi 26 mai : Rendre le dossier de recherche "Grand oral"
- Vendredi 26 mai : Fin du troisième trimestre
- Jeudi 1er juin : Début de la phase d'admission Parcoursup
- Mercredi 14 juin (8h-12h) : ÉPREUVE DE PHILOSOPHIE
- Du 19 au 23 juin : ÉPREUVE DU GRAND ORAL
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L'ÉPREUVE ÉCRITE (durée 3h30)
Coefficient 8
Coefficient 8
ÉVALUATION / 20 pts
Expression écrite
Modalités de l'épreuve : L'épreuve est organisée en deux parties.
La première partie est traitée par tous les candidats, la seconde partie propose un choix. Barème et notation : Cette partie de l'épreuve est notée sur 20 points répartis (coefficient 5) comme suit : - la première partie est notée sur 12 points ; - la deuxième partie est notée sur 8 points. Deux sujets sont proposés au choix du candidat
- Chaque sujet présente au moins une œuvre plastique identifiée en rapport avec le programme limitatif ; - Le candidat doit répondre à deux questions ; - Le candidat organise son temps de façon à répondre aux deux questions ; - Chacune d'elles est évaluée séparément ; - La maîtrise de la langue française et de l'orthographe est prise en compte sur l'ensemble rédigé. |
Première partie : analyse méthodique d'un corpus d'œuvres et réflexion sur certains aspects de la création artistique
Mobilisant ses connaissances et compétences comme ses expériences sensibles, le candidat conduit une réflexion argumentée portant sur un aspect de la création artistique, induit par un corpus de trois à cinq œuvres, et une consigne. Les œuvres du corpus, dont une partie est issue des questions limitatives de terminale, se relient principalement aux questionnements plasticiens et artistiques interdisciplinaires des programmes. Les caractéristiques des œuvres reproduites (plastiques, techniques, procédurales, iconiques, sémantiques, symboliques, etc.) peuvent constituer des points d'appui à partir desquels le candidat développe une analyse méthodique et étaye sa réflexion. Celle-ci est enrichie d'autres références de son choix, prises dans le champ des arts plastiques, précises et situées dans l'espace et le temps. Pour compléter ce travail d'analyse, il a la possibilité de solliciter à son gré d'autres domaines artistiques et culturels. Sauf indications contraires, la rédaction peut être librement complétée par des croquis, schémas, collages, décalques d'éléments prélevés sur les documents. Deuxième partie : le candidat traite au choix l'un des deux sujets proposés Sujet A : commentaire critique d'un document sur l'art Le candidat rédige un commentaire critique d'une à deux pages à partir d'un document (textuel, visuel ou combinant les deux aspects) relatif à l'art et accompagné d'une consigne reliée plus particulièrement aux questionnements artistiques transversaux du programme. Mobilisant ses connaissances et compétences comme ses expériences sensibles, le candidat développe un propos personnel, argumenté et étayé afin d'attester d'un recul critique. Sujet B : note d'intention pour un projet d'exposition À partir d'une consigne, reliée aux questionnements du programme portant sur les domaines de la présentation des pratiques, des productions plastiques et de la réception du fait artistique, le candidat choisit une œuvre parmi le corpus de la première partie de l'épreuve. Mobilisant ses connaissances et compétences comme ses expériences sensibles, il présente ses intentions pour l'exposition de cette œuvre et justifie les modalités envisagées. La rédaction, d'une à deux pages, est obligatoirement accompagnée de quelques schémas et croquis. |
ÉPREUVE ORALE (Durée 30 minutes, sans préparation)
Coefficient 8
Coefficient 8
Temps de préparation : Installation du dossier
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- 10 minutes =
Le candidat utilise le temps de préparation pour disposer dans la salle d'examen, sans commentaires d'accompagnement, les éléments de son projet (réalisations plastiques + dossier). Il dédie, si besoin, une partie de ce temps à la diffusion de captations de quelques réalisations ne pouvant être transportées dans les conditions prévues ou d'extraits de productions strictement numériques ou vidéo. |
Première partie : présentation du dossier par le candidat (12 pts)
Deuxième partie : Entretien avec le jury (8 pts)
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- 10 minutes maximum =
- présentation du projet abouti du candidat en appui sur le carnet de travail - 4 réalisations maximum - 1 dossier de documentation - Elles doivent être transportables sans aide sinon être présentées de manière numérique (le candidat est responsable du matériel) - environ 10 minutes (le temps restant) =
En appui sur le carnet de travail, l'entretien est conduit dans une forme dialoguée entre le jury et le candidat. Le jury permet au candidat un retour critique sur la présentation du projet et ouvre à de nouvelles questions invitant le candidat à développer et à préciser sa réflexion quant aux partis pris et aux intentions artistiques, aux moyens et aux techniques plastiques mobilisés, ainsi qu'aux possibles influences et esthétiques ayant nourri son travail. Il engage par ailleurs le candidat à approfondir les liens qu'il établit avec sa culture plastique et artistique. |
DOSSIER
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- Les travaux aboutis du projet
- Les documents préparatoires au travaux plastiques (format raisin, 5 cm d’épaisseur maximum) - 1 carnet de travail - 1 document de synthèse (rempli par le professeur) = envoyés 15 jours avant l’épreuve par le professeur |
LE GRAND ORAL (Bulletin officiel spécial n° 2 du 13 février 2020)
Coefficient 10
Coefficient 10
Durée : 20 min de préparation + 20 min d'oral
Préparation
Première partie : présentation d’une question
Le candidat fait sa présentation debout Deuxième partie : Échange avec le candidat
Le candidat fait sa présentation debout ou assis (au choix) Troisième temps : échange sur le projet d’orientation
Le candidat fait sa présentation debout ou assis (au choix) |
- 20 min
Le candidat dispose de 20 minutes de préparation pour mettre en ordre ses idées et réaliser, s'il le souhaite, un support qu'il remettra au jury sur une feuille qui lui est fournie. Ce support ne fait pas l'objet d'une évaluation. L'exposé du candidat se fait sans note. - 5 min
Au début de l'épreuve, le candidat présente au jury deux questions. Ces questions portent sur les deux enseignements de spécialité soit pris isolément, soit abordés de manière transversale. Elles mettent en lumière un des grands enjeux du ou des programmes de ces enseignements. Elles sont adossées à tout ou partie du programme du cycle terminal. Pour les candidats scolarisés, elles ont été élaborées et préparées par le candidat avec ses professeurs et, s'il le souhaite, avec d'autres élèves. Le candidat explique pourquoi il a choisi de préparer cette question pendant sa formation, puis il la développe et y répond. Le jury évalue les capacités argumentatives et les qualités oratoires du candidat. - 10 min
Le jury interroge ensuite le candidat pour l'amener à préciser et à approfondir sa pensée. Il peut interroger le candidat sur toute partie du programme du cycle terminal de ses enseignements de spécialité et évaluer ainsi la solidité des connaissances et les capacités argumentatives du candidat. - 5 min
Le candidat explique en quoi la question traitée éclaire son projet de poursuite d'études, voire son projet professionnel. Il expose les différentes étapes de la maturation de son projet (rencontres, engagements, stages, mobilité internationale, intérêt pour les enseignements communs, choix de ses spécialités, etc.) et la manière dont il souhaite le mener après le baccalauréat. |